CHARLA DE HOLCIM A 3ºESO

HOLCIM es una importante planta de producción de materiales de construcción (cemento, concreto) con una larga trayectoria, destacada por su fuerte compromiso con la sostenibilidad, la economía local y la biodiversidad, participando en proyectos de restauración de canteras (como la de Alba Jerez) y colaborando con entidades sociales y educativas en la región, siendo un actor clave en el desarrollo de Andalucía Occidental. 

A través de jefatura, se puso en contacto con nuestro departamento para ofrecer una charla, para la cual reservamos el SUM, y una actividad dirigida al alumnado de 3ºESO sobre DESCARBONIZACIÓN, consistente en elaborar un proyecto de compostaje y reciclaje en el instituto para reducir la huella ecológica, incluyendo en dicho proyecto materiales necesarios, instalaciones y presupuesto.

Dos de nuestros alumnos de 3ESO D, Juan Domingo Román y Alejandro Tamayo, fueron premiados con su proyecto con un diploma y un premio de 40€ para gastar en material escolar y deportivo que se les dio en mano el curso 24/25.

¡Enhorabuena chicos!

II SEMANA CULTURAL EN EL IES LA GRANJA

Durante la semana del 1 al 5 de abril se ha celebrado en el centro la II Semana Cultural en nuestro centro. Para los diferentes grupos de ESO, Bachillerato, FP y FGB se han organizado actividades como: Ruta botánica (Agraria); Visionado de película en versión original (Francés); Curso de reanimación (Sanidad); Writing corner (Inglés); Taller de reacciones (Física y Química); Juegos de mesa (Tecnología); Elaboración de crépes (Francés); Concurso de TV (Imagen y Sonido); Torneo de ajedrez; Gymkhana Matemática; Aula de cine; mesa redonda; taller de poesía; Gymkhana de educación física; el ya célebre partido entre profesorado y alumnado y un concierto de música entre otros.

Desde nuestro departamento hemos elaborado unas prácticas sencillas que hemos titulado "las 4 estaciones", consistente en poner 4 estaciones o mesas con prácticas de distinta índole, dirigida principalmente al alumnado de 1º y3º de ESO, con actividades como identificar el contenido de azúcar de los alimentos, completar un plato de harvard o la rueda de alimentos usando recortables de propagandas de supermercados, o una práctica que reta al sentido de la vista con ilusiones ópticas.